Esta mañana, con un acatamiento que rondó entre el 90% y el 100% en las escuelas de la ciudad, docentes de La Plata realizaron un paro y una movilización en respuesta a los reiterados hechos de violencia sufridos dentro de los establecimientos educativos, tanto por parte de estudiantes como de familiares.
La jornada, convocada por SUTEBA La Plata, tuvo como principal objetivo visibilizar el reclamo por mayor resguardo y reparación para los trabajadores de la educación. La concentración se llevó a cabo en Plaza Moreno, desde donde los referentes gremiales marcharon hasta la Jefatura Regional de Educación para entregar un petitorio formal.
Según indicaron desde el gremio, la medida se originó tras un grave episodio de violencia ocurrido en la Escuela Normal N° 2, donde dos docentes fueron agredidos físicamente. Al respecto, el Secretario General de SUTEBA La Plata, Patricio Villegas, señaló que ante situaciones de este tipo ya existía un mandato gremial para llevar adelante una medida de acción directa. Explicó que “hubo una agresión física a dos compañeros” y que, en consecuencia, el sindicato decidió movilizarse y exigir el cumplimiento efectivo del acuerdo paritario de prevención, resguardo y reparación en casos de violencia escolar.
Villegas también subrayó la importancia de que el Estado intervenga activamente y solicitó que se promuevan jornadas institucionales para trabajar la problemática de manera integral, no sólo con docentes, sino también con estudiantes y familias. Consideró que los hechos violentos no deben abordarse de manera aislada, sino que requieren un enfoque de fondo que atienda las causas estructurales. “Es necesario que haya un abordaje directo desde el Estado para tratar de resolver los orígenes del conflicto”, remarcó, al tiempo que instó a que se difunda el protocolo vigente para estas situaciones.
Consultado sobre si este tipo de episodios se han vuelto frecuentes, aclaró que no son hechos cotidianos, aunque los vinculó con el contexto de crisis que atraviesa la sociedad. Dijo que se trata de “estertores que ocurren en una sociedad convulsionada por la crisis social, el desempleo y la falta de oportunidades”, y aseguró que ningún padre o madre desea que la violencia ingrese a la escuela. Por el contrario, sostuvo que el rol del sistema educativo es construir ciudadanía y formar personas capaces de transformar la realidad.
Entre los testimonios recogidos durante la movilización, también se destacó la participación de Fernando, vicedirector de la Escuela Secundaria N° 12 de Gonet, quien señaló que la protesta también responde a la necesidad de poner en agenda la violencia creciente que afecta a los docentes. Afirmó que, aunque existen normativas para actuar ante estas situaciones, muchas veces las herramientas legales resultan insuficientes. “Se pueden aplicar en algunos casos puntuales, pero no comprenden a toda la comunidad que tenemos”, advirtió.
El directivo puso como ejemplo el caso de un docente que, pese a haber accedido a su cargo titular por mérito, decidió renunciar tras un conflicto con un alumno. Según contó, el maestro prefirió alejarse para evitar que la situación escalara. “Muchas veces los hechos se visibilizan cuando ya ocurrieron, pero antes de eso pasan un montón de situaciones de violencia donde siempre estamos expuestos”, reflexionó.
Por último, Fernando hizo hincapié en el compromiso y la formación profesional de quienes integran el cuerpo docente. Rechazó la idea de que los cargos se obtienen por acomodo y recordó que todos acceden por listado y con título habilitante.
“Todos estudiamos porque nos gusta lo que hacemos. Pero sentimos que la sociedad está pidiendo un límite. Y ese límite tiene que empezar a construirse también dentro de las escuelas”, concluyó.